中学生如何进行网络交往

中学生如何进行网络交往            

      随着电脑的普及，虚拟网络也正在深入地影响着人们的社会生活。网络是个新鲜事物，有学者认为，网络社会是人的第二生存空间，网络交往日渐成为青少年所推崇的一种交往方式。调查表明，目前社会上上网主体是在校学生群体，这其中有约50％在校生经常上网游戏、聊天、网恋或上黄色网站。作为中学生，如何正确进行网络交往呢？
      〔新闻背景〕正读高二的曹申，自从家里买了电脑后便成了地道的网迷。他喜欢在论坛上灌水，生活中每有不快或烦心事，他便上网发帖倾诉。几天前，同学兼网友武剑得罪了他，他耿耿于怀。“在网络世界里，没有人知道你是一条狗。”带着这种认识，曹申想了个“狠招”———他特意到学校网站注册了个网名，并在论坛上发了一个“武剑暗恋英语老师××”的帖子。
       此帖一出，全校哗然。看到武剑在舆论压力下一蹶不振的样子，曹申别提多爽了。没想到，一个星期后，曹申被请进了校长室。原来，网络监管员已经通过查询ID地址确认发帖者就是曹申。曹申一下子傻了眼，等待他的将是校方的严肃处理。
      〔观点直击〕要有善恶观念，不可胡说乱说。互联网的匿名性特点为青少年不良情绪的及时释放提供了途径，有益于心理健康。但青少年在进行网络交往时，要把网络道德规范和网络技术置于同等重要的层面加以学习和掌握，内在地培养出自觉的网络道德意识、道德意志和道德责任，提高自我教育的能力。
      〔温馨提醒〕在网络技术的帮助下，虽然每个人都可以成为“大侠”、“高手”或“泼妇”、“流氓”，其身份、行为方式、行为目标等都能够得到充分的隐匿窜改，但不要以为一个人在网上不需要承担责任和义务，而可以滥用自己的权利。在网上肆意对网友或现实中的人进行谩骂、诽谤、人身攻击，一方面这显示了自身品格的低下，另一方面，也会给对方造成不良影响，可谓损人不利己。
      〔新闻背景〕温尔雅，16岁，人如其名，举止温文尔雅。她有一个模特梦，希望能成为T型台上的明星。一次，她在公共聊天室结识了一个“星探”，许诺可以为她实现梦想铺路搭桥。温尔雅自是喜不自禁，两个人聊得火热，并交换了电话号码。
       暑假里的一天，尔雅突然接到了该男子的电话，说他正在该市出差“选秀”。尔雅当然不能错过这个千载难逢的机会，来不及跟父母打招呼便打车去了某宾馆。对方果然很热情，边聊边劝尔雅喝饮料。
       一个小时后，尔雅发觉自己躺在宾馆的床上，身上的钱和手机不翼而飞，那位“星探”早已不知去向……
     〔观点直击〕要增强自护意识，不随意约会网友。网络使得人们的交往空间扩大，人际沟通的时效性、便利性和准确性提高，有利于良好人际关系的建立和发展。但互联网上鱼龙混杂，青少年进行网络交往时要增强对网络文化的识别知觉能力、自律抗诱能力。
     〔温馨提醒〕一般情况下，不要把自己的具体联系方式以及其他与自己身份有关的信息提供给聊天室或公共讨论区；没有父母或监护人的同意，不要向别人提供自己的照片；不要理睬暗示、挑衅、威胁等一切令你感到不安的信息；有人以赠送钱物等为理由求你前去赴约或提出登门拜访时应高度警惕；尽量不要与网友见面，因为大部分人并不总是像在网上表现的那样和蔼、可爱和有趣；即使有与网友面对面的约会，须征得家长或监护人的同意，并找人陪同，地点要选在公共场所。
     〔新闻背景〕这段时间，大家不知道黎锐到底怎么了，有时兴高采烈，有时像霜打的茄子。更要命的是，单元测验他竟有好几门功课亮起了红灯。原来，刚读高一的他恋爱了，而且进行的是比较时髦的“网恋”，女友是远在深圳的“靓得想毁容”。
      黎锐不善交际，朋友很少。后来他听同学说网上有很多美眉，便偷偷地到跑到网吧，申请了一个QQ号、一个电子邮箱。就是在那时候，他开始了网恋。他们在一起谈天说地，甚至还能跟成人世界一样在网上献花、送漂亮衣服互致思慕之情……现在，黎锐每天都盼望早一秒下课，好与女友网上幽会，品尝恋爱的“甘果”……
    〔观点直击〕要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。青少年网恋的大量涌现对其身心成长是极为不利的，会引发人际关系障碍，如网络孤独症、网络成瘾症、人际信任危机和各种交际冲突。性格孤僻的青少年在网上找到知己，从而会沉溺其中，远离周围伙伴，变得更加孤僻。
    〔温馨提醒〕中学生渴望寻找友情和知己，但现实世界的人际交往，尤其是与异性的交往，经常出现阻碍与困惑，所以网上交友、网上聊天、发电子邮件成为了中学生网络生活的重要内容，但一定要把握好度，不可沉迷，否则就会南辕北辙，适得其反。不要过分依赖网络，逃避现实；更不要把情感完全寄托在网上或某个网友上，应以平常之心与人交往，并时时检讨自己，这是杜绝网恋的有效途径。
    〔新闻背景〕莫聪聪的同学几乎都上网，她也是同龄人中的网络高手。刚开始时，她一天在网上玩游戏的时间多达十几个小时，玩三四个人一组，能够网上互动的那种。七个月过去了，现在的她已经对网络有了新的认识。比如，在玩“仙境”时，经常跳出英文，为了要通关，必须强迫自己认识这些英文；在玩“帝国”时，要熟悉每个国家的地理环境，这样才能打败敌人。莫聪聪说，这些都是要有丰富的知识才行，要想成为网络高手，必须成为学习高手。老师也经常上网与他们聊天，聊网络交往等话题，现在即使是家人也不“侦察”她上网了，因为她学会了自我控制。
    〔观点直击〕要善于网上学习，不浏览不良信息。互联网的普及使青少年成为“网上的一代”，网络为他们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，同时也在危害着他们的身心健康。网上一些不健康的暴力和色情内容时刻诱惑着涉世不深的年轻一代，侵蚀他们纯洁的心灵。中学生要主动摒弃这些不良信息，多获取知识，进行有效的网上学习。
    〔温馨提醒〕网上内容不适合青少年的不少，网上有吸引力的陷阱太多，如性游戏、色情网站、不良聊天室等，青少年一旦被网住，必将影响正常的学习和课业。进行网络交往时，要像莫聪聪那样提高自己的认知成熟度，着力培养和形成正确的价值观、善恶评判力以及行为自制力，在光怪陆离的网络世界里健康遨游，免于成为“迷途的羔羊”。凡是那些有不良信息的网站，都不应该浏览；不健康的游戏室，都应该马上离开；如果不小心点击出了无益于身心的页面，应该马上关闭。
      青少年成长的过程是社会化的过程，而社会化离不开同龄群体的密切交往，离不开深刻的体验。所以，鼓励并引导青少年生活在伙伴的友谊之中，是避免虚拟时空诱惑最重要的保障。